Școala pentru toți: Cum susții ca profesor dezvoltarea și participarea copiilor cu CES?

Despre Școala pentru Toți: Cum susții ca profesor dezvoltarea și participarea copiilor cu CES?

În fiecare clasă din România există copii cu cerințe educaționale speciale — diagnosticați sau nu, vizibili sau invizibili, sprijiniți sau lăsați în urmă. Și în fiecare clasă există un profesor care încearcă să facă față, adesea singur, fără suficiente instrumente și fără suficient sprijin.

Acest curs e pentru acel profesor.

Trei webinarii, doi specialiști cu experiență — în cercetare și în teren — și o întrebare care contează: cum construim clase în care fiecare copil cu CES nu doar că este prezent, ci aparține cu adevărat?

Ce găsești în curs:

🔹 Cum gândește și învață copilul cu CES — o introducere în profilul cognitiv și în rolul funcțiilor executive pentru învățare, reglare emoțională și participare școlară, cu conf. univ. dr. Cristina Costescu, UBB Cluj-Napoca

🔹 Ce instrumente digitale îl pot sprijini — cum alegi, introduci și monitorizezi instrumentele digitale potrivite pentru fiecare elev, cu conf. univ. dr. Cristina Costescu, UBB Cluj-Napoca

🔹 Cum construiești o clasă în care copilul cu CES aparține cu adevărat — practici bazate pe evidențe din perspectiva profesorului de sprijin, cu Ana-Iulia Becheș, profesor itinerant și de sprijin, profesor metodist si facilitator național și mentor în Teach for Romania

Participi activi la sesiunile live, primești perspective ancorate atât în știință cât și în practică, și pleci cu instrumente concrete despre cum funcționează copilul cu CES, ce îl ajută să învețe și să se regleze emoțional, cum îl sprijini să participe activ — și un certificat de absolvire.

Când și unde?
15, 22 și 29 iulie — sesiuni live pe Zoom
15 iulie - 31 august — online, pe Platforma de Cursuri Predau Viitor

Pentru cine?
Orice profesor, profesor de sprijin, director sau consilier școlar din România, Republica Moldova și diaspora — indiferent de nivelul de învățământ sau de experiența anterioară cu elevii cu CES.